Das Thema, die Idee
Naturwissenschaftliche, mathematische oder technische Bildungsinhalte sind hierbei zentraler Bestandteil der Projektarbeit.

Die Gestaltung des Lernprozesses
Die pädagogische Fachkraft greift zum Beispiel alltägliche Fragen und Anregungen der Kinder auf und bezieht die Kleinen in die Vorbereitung und Planung des Projekts ein.

Die Verzahnung mit der täglichen pädagogischen Arbeit
Das Projekt ist zum Beispiel ein fester Bestandteil des pädagogischen Programms der Kita und keine herausgelöste Einzelaktion.

Die Öffnung nach außen
Hier geht es vor allem um die Einbindung von Familien, Bildungs- und Kooperationspartnern.

Eine genauere Beschreibung all dieser Kriterien entnehmen Sie bitte dem PDF-Dokument "Bewertungskriterien"!